加拿大越来越多的家长抱怨其就读小学的子女家庭作业过多，影响孩童的生活作息，并且造成孩童学习上的压力。
小学生放学回家后是否应作家庭作业？多少家庭作业才是适当的？这些基础教育的重要问题，对家长、教师与教育学专家三方面来说，各有不同的看法。
华人父母亲往往认为西方教育过于开放，子女的课业不够多，耽搁学习的进度。但是缅省大学幼教学教授塞瑞兰接受加通社访问时表示，近年来各小学逐渐增加孩童的家庭作业份量，他引述美国密苏里大学研究指出，学童在小学阶段所作的家庭作业对日后的学业表现没有太大影响，必须等到中学以后，家庭作业对学子的自我学习与训练才有真正帮助。
所谓适当的家庭作业份量，部份幼教专家认为每一年级十分钟即可。以此类推，小学一年级程度为十分钟，小学六年级为六十分钟。
另一方面，有些家长认为问题不在学童带回家的课业份量，而是作业本身越来越复杂，不仅学童感觉很困扰无法自行完成，家长亦备感艰深而爱莫能助。学习对学童过于困难时，反而使学童感到沮丧而失去对学习的兴趣。
卑诗省家长会联盟主席路克认为，家庭作业的份量必须适当即可，因为亲子间相处除了学业以外，还得教导孩童关于生活价值、社会知识等多方面的议题，孩童自然无法将放学以后的时间，花在繁重的家庭作业上。
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